- Informacje
- Rekomendacje MEN
- Kształcenie na odległość
- Zdalne lekcje https://www.gov.pl/
- Przydatne informacje dotyczące zdalnego nauczania
- Zadania egzaminacyjne dla Ósmoklasistów
- Baw się i ucz!
- Wydawnictwo MAC - cyfrowe wersje podręczników i ćwiczeń
- Pedagog
- Psycholog
- Logopeda przedszkolny
- Ed. przedszkolna - 3 latki
- Ed. przedszkolna - 4 latki
- Ed. przedszkolna - 5 latki
- Ed. przedszkolna - Zerówki
- Ed. wczesnoszkolna - kl. 1
- Ed. wczesnoszkolna - kl. 2
- Ed. wczesnoszkolna - kl. 3
- Logopeda szkolny
- Świetlica szkolna
- Biblioteka
- Język polski
- Matematyka
- Język angielski
- Język niemiecki
- Historia
- Wiedza o społeczeństwie
- Geografia
- Biologia
- Przyroda
- Chemia
- Fizyka
- Informatyka
- Plastyka
- Muzyka
- Technika
- Wychowanie fizyczne
- Religia
- Edukacja dla bezpieczeństwa
- Doradztwo zawodowe
- Język kaszubski
- Matematyka - klasa 8a
- Szachy
- InformatykaMWitt
Logopeda przedszkolny
LOGOPEDIA
Dyżur logopedyczny dla grup przedszkolnych - codziennie od godziny 10.00 do 12.00, a w godzinach popołudniowych od 18.00 do 20.00 za pośrednictwem e-dziennika lub poczty:
monika.linkner@sp6koscierzyna.pl
Drodzy Rodzice!
W tym trudnym dla nas wszystkich czasie zachęcam do korzystania z ćwiczeń logopedycznych, które przekazywałam Państwu w formie xera od początku roku szkolnego. Większość dzieci miała zeszyty, w których umieszczała systematycznie poszczególne zadania. Ich ilość zależała od postępów w terapii logopedycznej konkretnego dziecka. Na początku znalazły się tam propozycje ćwiczeń artykulatorów, mające pomóc w usprawnianiu m.in. warg, języka. Spośród nich można wybrać sobie codziennie inne i przećwiczyć je z dzieckiem parę minut. Dzieci dokładnie wiedzą, co robić, bo utrwalaliśmy te ćwiczenia na każdych zajęciach. Można również skorzystać z materiałów słownych tzw. ćwiczeń artykulacyjnych, które również były zamieszczane w zeszytach uczniów. Każde ćwiczenia były prowadzone w systemie trójdzielnym, bo każdy z etapów ułatwiał nam reedukację konkretnych wad wymowy. Jednak przebieg zajęć prowadzony był w sposób zindywidualizowany, by móc dostosować tempo i poziom danego materiału słownikowego do potrzeb dziecka i jego samopoczucia w tym konkretnym dniu zajęć. Zawsze rozpoczynaliśmy więc od ćwiczeń oddechowych, ucząc prawidłowego toru wdechowo-wydechowego (wdech nosem - wydech ustami), następnie ćwiczenia artykulatorów, a na końcu artykulacyjne (propozycje znajdują się w zeszycie uczniów i będą się pojawiać na stronie internetowej w zakładce ZDALNA NAUKA LOGOPEDA PRZEDSZKOLNY). Serdecznie wszystkich Państwa pozdrawiam, zachecam do kontaktu i życzę zdrowia!
Monika Linkner-Modrzejewska LOGOPEDA
W razie poważnych problemów logopedycznych możecie Państwo kontaktować się ze mną również za pośrednictwem sms-ów w godzinach podanych powyżej (na każdy odpowiem lub oddzwonię)!
tel. 515 426 707