Lp.

Zadania

Sposoby/ formy realizacji

Termin

Odpowiedzialny/
współodpowiedzialny

Uwagi

1.

Wdrażanie do podporządkowania się poleceniom wychowawców. Czuwanie nad stanem bezpieczeństwa dzieci. Wspominamy najciekawsze wakacyjne przygody.

Organizacja pracy w świetlicy- zapoznanie dzieci z regulaminem i zasadami zachowania obowiązującymi w świetlicy.

Organizacja pracy w świetlicy szkolnej.

Witaj szkoło, witaj świetlico!

IX/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Zgłoszenie udziału do Ogólnopolskich Projektów

Edukacyjnych

1. „Europa i Ja”

2. „Świetlica na medal”

• Uporządkowanie pomocy dydaktycznych;

• Przygotowanie i zebranie dokumentacji;

• Stworzenie warunków do nauki i zabawy;

• Zapoznanie dzieci z regulaminem świetlicy szkolnej,

• Powitanie nowych uczestników świetlicy, integracja zespołu świetlicowego

• ,, Nasze wakacyjne skarby’’ –wyklejanie plasteliną przygotowanej przez wychowawcę muszelki.

• Śpiewanie i słuchanie piosenek o tematyce wakacyjnej.

2.

Organizacja pracy w świetlicy- poznanie Praw i obowiązków ucznia.

Czuwanie nad stanem bezpieczeństwa dzieci-przypomnienie zasad bezpiecznej drogi do i ze szkoły, poznanie drogi ewakuacji ze świetlicy.

Bezpieczeństwo na drogach, ulicach i w szkole.

IX/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Światowy Dzień Pierwszej Pomocy

09.09.2024

Międzynarodowy Dzień Kropki

15.09.2024

• Pogadanka na temat bezpiecznej drogi do szkoły, poznanie zagrożeń

wynikających z uczestnictwa w ruchu drogowym i sposoby ich zapobiegania;

• Zabawy dotyczące poruszania się po drogach zgodnie z zasadami ruchu

drogowego (pieszo, na rowerze, rolkach, hulajnodze);

• Zapoznanie ze znakami drogowymi;

• Praca plastyczna – wykonywanie szablonów znaków drogowych;

• Utrwalenie zasad bezpiecznej i odpowiedzialnej zabawy w świetlicy szkolnej i na terenie szkoły

• „ Na skrzyżowaniu”- zabawy w ruch uliczny- reakcja na sygnały świetlne.

• Promocja hasła : ,, Jestem widoczny na drodze’’

• Wykonanie stojących znaków drogowych.

• Samochód – wydzieranka z kolorowego papieru

• Quiz drogowy

3.

Poznanie historii i tradycji szkoły. Poznanie życiorysu patrona szkoły.

Znam moją szkołę

IX/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Przeglądanie strony internetowej szkoły

• Oglądanie zdjęć z historii szkoły, swobodne wypowiedzi uczniów.

• „Moja szkoła”- malowanie farbami

• Gry stolikowe. Rebusy, rozsypanki z hasłem: SZKOŁA, HYMN, PATRON

• Zabawy tematyczne z wykorzystaniem dostępnych zabawek na placu zabaw.

4.

Zwrócenie uwagi na cykliczność pór roku- określanie charakterystycznych cech jesieni. Obserwacja środowiska i zmian w nim następujących. Zapoznanie z rodzajami grzybów- przestrzeganie przed zbieraniem grzybów trujących

Dary jesieni

IX/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Konkurs plastyczny „Pani Jesień”

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

29.09.2024

Dzień Chłopaka

30.09.2024

• Jesień w literaturze- wiersze i proza

• Rozmowy indywidualne uczniów przy ilustracji – Barwy jesieni.

• Oglądanie –„Atlasu grzybów”. Pogadanka z dziećmi- „Grzyby jadalne i trujące”.

• „Jesienne owoce”- wydzieranka.

• „Jesienne kwiaty”– prace przestrzenne z bibuły.

• Kolorowanie obrazków o tematyce jesiennej. „Grzyby”- malowanie plasteliną

• Pogadanka na temat umiejętności doboru garderoby do pory roku

• Praktyczne wykorzystanie darów jesieni – wykonywanie prac plastycznych :

kasztanowe ludki, korale z jarzębiny itp.;

• Wykonywanie dekoracji jesiennych;

5.

Zwrócenie uwagi na konieczność mycia warzyw i owoców- zachęcanie do ich spożywania. Właściwości odżywcze warzyw i owoców.

Kultura spożywania posiłków.

Zwrócenie uwagi na zmiany temperatury jesienią.

Zdrowie może być smakowite…

X/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Rozpoczęcie udziału w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Europa i ja”

Światowy Dzień Zwierząt

04.10.2024

• Wypowiedzi uczniów –„Jak zwierzęta i ludzie wykorzystują dary jesieni?”.

• Czytanie wierszy uczniów tematyce jesiennej.

• Rozmowa na temat praktycznego ubierania się „na cebulkę”.

• „Jesienią w sadzie- różne owoce i warzywa”- malowanie farbami.

• „Pudełko na dary jesieni” praca przestrzenna, wykorzystanie materiałów przyrodniczych.

• „Wiewiórka”- mozaika. Kolorowanie obrazków związanych z tematem tygodnia.

6.

Zapoznanie dzieci z pracą nauczycieli i innych pracowników szkoły.

Podkreślanie roli nauczyciela w poznaniu świata.

Kto pracuje w szkole...

X/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Dzień Komisji Edukacji Narodowej

14.10.2024

Dzień Świetliczaka

Zapoznanie dzieci ze znaczeniem Dnia Edukacji Narodowej (14.10);

• Wypowiedzi na tematy dotyczące szkoły związane z treścią przeczytanych wierszy.

• Redagujemy życzenia z okazji DEN – składanie życzeń.

• Udział w akademii szkolnej

• „Laurka dla mojej pani”– technika dowolna

• Portret mojej pani – malowanie farbami

• Zabawa rozwijająca kontakt i oswajanie się z innymi osobami „Lustro”

• Podkreślenie roli nauczyciela w poznawaniu świata oraz podkreślenie znaczenia pozostałych pracowników szkoły;

• Tworzenie wizerunku idealnego nauczyciela, wychowawcy (jakimi cechami charakteru powinien się wyróżniać, w jaki sposób powinien prowadzić zajęcia itp.)

– rozmowa kontrolowana

7.

Tydzień z Panią książką

W ten jesienny długi czas, poznajemy bajkowy świat…

X/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Rozpoczęcie udziału w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Świetlica na medal”

Dzień postaci z bajek

• Codzienne czytanie baśni i bajek Andersena, Tuwima, Brzechwy i in. przez wychowawców świetlicy oraz starszych uczniów;

Praca plastyczna – ulubiony bohater baśniowy, wystawa prac

• Czytanie wierszy i

opowiadań tematycznie związanych z hasłem tygodnia.

• Gry i zabawy świetlicowe: warcaby, szachy, gry dydaktyczne.

• Zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne z klockami lego i pudełek

8.

Poznanie tradycji związanych ze Świętem Zmarłych.

Wdrażanie do czczenia pamięci o zmarłych

Listopadowa zaduma…

X/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Święto Zmarłych i Dzień Zaduszny – pogadanki na temat obchodów świąt.

• Czytanie wierszy i

opowiadań tematycznie związanych z hasłem tygodnia.

• Gry i zabawy świetlicowe: warcaby, szachy, gry dydaktyczne.

• Zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne z klockami lego i pudełek

9.

Kształtowanie postaw patriotycznych i przynależności narodowej.

Poznajemy symbole narodowe – flaga, godło, hymn.

Zapoznanie z mapą Polski.

Polska nasza ojczyzna

XI/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Święto Odzyskania Niepodległości

11.11.2024

• Zapoznanie z historią narodowo wyzwoleńczą Polaków- pogadanka z wykorzystaniem atlasu historycznego

• „Święto Niepodległości”

„Godło polski”, „Flaga”- naklejanki.

• Odwzorowywanie w/g szablonu konturów mapy Polski- naklejanie obrazków ze zdjęciami miast.

• Nauka słów i melodii„ Mazurka Dąbrowskiego” hymnu państwowego.

• Nauka prawidłowej postawy podczas śpiewania hymnu.

• Zabawy z różnymi elementami ruchu – doskonalimy krok marszowy i defiladowy.

10.

Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie.

Określanie nastroju związanego z aktualną pogodą. Zrozumienie pojęć: „szaruga jesienna” i „złota polska jesień”

Złota Polska Jesień

XI/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Wyjaśnienie pojęcia „szaruga jesienna” i „złota polska jesień”.

• Rozmowa z dziećmi na temat- „Recepty na jesienną nudę”.

• Parasol”- odrysowanie szablonu i ozdabianie materiałami włókienniczymi

11.

Uczenie aktywności w grupie rówieśników i społeczności szkolnej. Kształtowanie zasad kultury osobistej i szacunku do innych. Przypomnienie magicznych słów.

Umacnianie więzi grupy przez rozmowę.

,,Jest taka piękna kraina, gdzie dzień się uśmiechem zaczyna…”

XI/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Międzynarodowy Dzień Tolerancji

16.11.2024

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień

21.11.2024

Dzień Kolorowej Kredki

22.11.2024

• Klub dyskusyjny „Zachowaj kulturę w sytuacji trudnej”

• „Magiczne słowa”-

Prezentacja scenek tematycznych, „Kiedy używamy magicznych słów?”

• Zabawy w kole

• Zabawy w teatr.

12.

Przypomnienie regulaminu świetlicy, Deklaracji Praw Człowieka. Poznajemy Dekalog ucznia.

Z pomaganiem każdemu do twarzy!

XI/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Dzień Pluszowego Misia

25.11.2024

Andrzejki

• Klub dyskusyjny:

• ,„Co mogę, czego nie?”, „Co wypada? Zrobić w różnych sytuacjach?”

• Wyszukiwanie odpowiednich tekstów w literaturze dziecięcej

• Plakat – z wykorzystaniem resztek różnych materiałów- frotaż „Ja i moje potrzeby”.

• Zabawa integracyjna „Rozpoznaję głos kolegi „

13.

Utrwalenie wiadomości związanych ze świętami.

Rozbudzenie radosnego nastroju.

Zachęcanie do wykonywania świątecznych stroików i elementów dekoracji.

Nauka redagowania życzeń świątecznych.

Kim był Św. Mikołaj?.

Nauka pisania i adresowania listu. Kultywowania tradycji.

Witaj Święty Mikołaju

XII/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Barbórka

04.12.2024

Dzień Wolontariusza

05.12.2024

Mikołajki

06.12.2024

• Czytanie ciekawostek o Św. Mikołaju z różnych źródeł.

• Redagowanie listu do Mikołaja, adresowanie kopert. Czytanie bajki z podziałem na role.

• Oglądanie bajki na video „Święty Mikołaj i kosmici”

• Słuchanie kolęd, pastorałek, piosenek o Mikołaju.

• Zabawy rytmiczne przy muzyce.

14.

Rozbudzanie radosnego nastroju w świetlicy.

Przestrzeganie zasad BHP podczas zabaw i zajęć na śniegu i lodzie podczas przerwy świątecznej.

Choinkowe radości…

XII/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Jeden z dziesięciu Quiz

• „Kolorowe witraże”- wycinanie w/g szablonu, klejenie.

• Wycinanie elementów i klejenie „Szopki Noworocznej”.

• Układanie i rozwiązywanie krzyżówek i rebusów o tematyce świątecznej.

15.

Obserwacja środowiska i zmian w nim następujących.

Określanie nastroju związanego z aktualną pogodą.

Kultywowanie tradycji wigilijnych w świetlicy.

Bombka Bożonarodzeniowa

XII/2024

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Konkurs na ozdobę choinkową

• Wieczór wigilijny” – rozmowy z uczniami o tradycjach i zwyczajach wigilijnych w ich domach.

• Pogadanka - „Skąd wziął się zwyczaj śpiewania kolęd?”.

• Głośne czytanie wierszy i opowiadań o tematyce związanej z zimą- wykorzystanie książeczek z Biblioteczki świetlicowej lub tekstów wyszukanych w Internecie.

• Redagujemy i składamy sobie życzenia świąteczne i noworoczne.

• Bombka – dowolna technika plastyczny

16.

Rozwijanie umiejętności samooceny i planowania swojej przyszłości. Rozróżnianie dobrych czynów od złych.

Nasze hobby. Nowy Rok- nowy czas. Zima wokół nas.

I/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Konkurs na maski karnawałowe

• Prace plastyczne o tematyce noworocznej.

• Ilustracje do wysłuchanych bajek.

• Wykonanie formy przestrzennej wybranej postaci bajkowej.

• Kalambury pt., „Jaka to bajka?

• Inscenizacja wybranej bajki.

17.

Zachwycanie się pięknem zimy. Dbanie o higienę zdrowotną podczas zimy. Obserwacja przyrody podczas zimy.

Zima wokół nas

I/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Inscenizacja bajki pt. ”Bajka o Mrozie”

• Wypowiedzi dotyczące tematyki.

• Słuchanie literatury pięknej mówiącej o zimie, o prawidłowym dbaniu o siebie podczas zimy.

• „Kostka do gry” -

  wykonanie formy przestrzennej wg wzoru

• Poznajemy sporty zimowe: jazda na nartach, łyżwach.

18.

Kształtowanie właściwego stosunku do zwierząt.

Poznajemy zwierzęta domowe na wsi i w mieście.

Poznajemy zwierzęta z innych kontynentów.

Uwrażliwienie dzieci na los zwierząt

Skrzydlaci przyjaciele

I/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Pogadanka „Moje zwierzątko” – wypowiedzi uczniów.

• Czytanie ciekawostek o zwierzętach z różnych źródeł.

• Słuchanie wierszy i opowiadań o życiu zwierząt.

• jak należy opiekować się zwierzętami w zimie – rozmowa kierowana

• kształtowanie postawy troski o ptaki i bezdomne zwierzęta

• Ptaki – origami płaskie / koło /

• Kalambury – rozpoznawanie zwierząt

• Moje ulubione zwierzątko - plastelina

• Zabawy rytmiczno-ruchowe przy muzyce

19.

Wdrażanie o dbanie o własne zdrowie.

Zapoznanie ze znaczeniem hasła tygodnia. Zwrócenie uwagi na potrzebę codziennego przebywania na świeżym powietrzu i znaczenia uprawiania sportu dla organizmu. Techniki relaksu

Sport to zdrowie

II/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Dzień Pozytywnego Myślenia

02.02.2025

• Wypowiedzi na temat: „Moje postanowienia”.

• Przegląd czasopism o osiągnięciach różnych sportowców.

• Czytanie z gazet, opowiadanie uczniów o znanych im osiągnięciach Polaków w różnych dyscyplinach sportowych.

• Moja ulubiona dyscyplina sportowa”- malowanie plasteliną.

• Kolorowani rebusów rysunku zgodne rebusów hasłem tygodnia

20

Zapoznanie dzieci z różnymi sposobami spędzania czasu wolnego.

Wdrażanie do zadbania o własne bezpieczeństwo na śniegu i lodzie, podczas ferii zimowych.

Doskonalenie umiejętności dostrzegania charakterystycznych cech

dobrego kolegi, koleżanki.

Tworzenie pozytywnych kontaktów społecznych w grupie.

Jestem bezpieczny podczas ferii zimowych oraz Jestem dobrym kolegą/koleżanką

II/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Walentynki

14.02.2025

Tydzień łamigłówek, rebusów i krzyżówek o tematyce bezpieczeństwa podczas ferii zimowych.

Ferie zimowe 17.02 – 28.02.2025 r.

• Rozmowa o prawidłowym ubieraniu się zimą. Jak dbać o swoje zdrowie zimą?

• „Narciarz” -wykonanie formy przestrzennej w/g szablonu.

• „Zimowe zabawy na śniegu”- wycinanka.

• Rysunki i kolorowanki o tematyce zimowej.

• Zabawy rytmiczne przy piosenkach o tematyce zimowej.

   

Wspólne czytanie oraz omawianie wierszyków o tematyce zimowej.

• Zapoznanie się z historią świętego Walentego.

• Przygotowanie serduszek dla przyjaciela z masy solnej.

• Sposoby okazywania uczuć. Cechy dobrego kolegi .

• Mój najlepszy przyjaciel – opisujemy przyjaciół.

• Nauka piosenki pt. „Przyjaciel wie K. Antkowiaka”

• Przygotowywanie niespodzianki w postaci kartki walentynkowej dla bliskiej koleżanki/kolegi.

• Kalambury.

21.

Rozróżnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój.

Kształtowanie umiejętnego korzystania ze środków masowego przekazu

Bezpieczeństwo

w Internecie.

III/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Skojarzenia z słowem Internet.

• Możliwości korzystania z Internetu oraz bezpieczny Internet. Pogadanka.

• Zalety oraz wady Internetu. Prezentacja multimedialna.

• Zasady bezpieczeństwa w Internecie.

• Wspólne stworzenie dekalogu.

22.

Rozmowa z dziećmi o roli kobiety we współczesnym świecie.

Święto kobiet

III/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Międzynarodowy Dzień Kobiet

08.03.2025

Kwiaty z origamii

• Zapoznanie dzieci z zawodami wykonywanymi przez kobiety – swobodne

• wypowiedzi uczniów (burza mózgów);

• Rozwijanie szacunku dla kobiet pracujących zawodowo i w domu;

• Podkreślanie roli kobiet w codziennym życiu;

• Wspólne redagowanie życzeń, laurka – technika dowolna, tworzenie kwiatów – techniką orgiami;

23.

Obserwacja i określanie zmian w przyrodzie związanych z wiosną.

Rozwijanie spostrzegawczości poprzez obserwację otaczającej przyrody.

Rozpoznawanie oznak wiosny. Poznanie narzędzi ogrodniczych i ich zastosowania.

W marcu jak w garncu

III/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Pierwszy dzień wiosny

21.03.2025

• Pani Wiosna”- plakat, praca zespołowa.

• „Przebiśnieg”- malowanie farbami, wycinanie, wykonanie formy przestrzennej.

• „Wiosenne kwiaty”- prace przestrzenne z kolorowej bibuły.

• Kolorowe motyle, biedronki, ptaki- technika mieszana

• „Wiosna” –wysłuchanie fragmentu „Czterech pór roku” Vivaldiego.

• Gry i zabawy ruchowe podwórku.

24.

Kształtowanie u dzieci postaw patriotycznych związanych z rodzinnym miastem.

Wzbogacenie wiedzy dotyczącej Kościerzyny.

Kościerzyna- moje miasto

III/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Konkurs świetlicowy „ Kościerzyna moje miasto”

Światowy dzień Wody

22. 03.2025

• Oglądanie fotografii z różnych miejsc w Kościerzynie.

• Czytanie i przeglądanie biuletynów, folderów, stron internetowych itp. o mieście i regionie.

• Czytanie wybranych legend i baśni kaszubskich, twórczością ludową,

• Zgaduj – zgadula odgadywanie ukrytych nazw.

• Quiz -Czy znasz swoje miasto, swój region?.

• „Kościerzyna moje miasto”- praca rysunkowa.

   

25.

Obserwacja świata przyrody wiosną, ze szczególnym zwróceniem uwagi na zmiany zachodzące w świecie ptaków.

Uświadomienie dzieciom celowości migracji i warunków bytowania naszych skrzydlatych przyjaciół.

Rola ptaków w ekosystemie.

Ptactwo domowe- omówienie znaczenia.

Rozpoznawanie wybranych gatunków ptaków.

Wróble, sikorki i inne ptaki…

III/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Międzynarodowy Dzień Teatru

27. 03.2025

• Oglądanie „Albumu ptaków”. Rozpoznawanie, nazywanie gatunków.

• „Wiosna na wiejskim podwórku”- wypowiedzi słowne na podstawie ilustracji tematycznej.

• Ćwiczenia w głośnym czytaniu- „Ptasie radio” J. Tuwima.

• Jaskółka”- wydzieranka.

• „Kury na grzędzie”- malowanie farbami, wycinanie sylwetki, konstruowanie grzędy z patyków.

• „Ptaki”- kompozycja przestrzenna – technika orgiami.

• „Motyle”- symetria osiowa w malarstwie – odbijanki.

• Konkurs na najlepszego naśladowcę ptasich głosów

• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

26.

Poznanie zwyczajów,

tradycji i religijnego znaczenia Świąt Wielkanocnych.

Poprawne napisanie życzeń świątecznych i adresowanie karty lub koperty.

Wielkanocne świętowanie

IV/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Pisanki, kraszanki

• Redagowanie i pisanie życzeń świątecznych.

• Swobodne wypowiedzi na temat świąt.

• Twórczość plastyczna o tematyce wielkanocnej: kurczaki, pisanki, zajączki, baranki, koszyczki, palemki itp.- technika prac dowolna.

• Wykonywanie różnych form przestrzennych z materiałów papierniczych.

• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

27.

Kształtowanie umiejętności porozumiewania się.

Pogłębianie wiedzy.

Zachęcanie do dzielenia się wiadomościami z innymi.

Wyrabianie nawyku słuchania innych.

Kształtowanie postaw moralnych.

Sztuka porozumiewania się

IV/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Sposoby porozumiewania się w grupie;

• Wyrażam swoje uczucia w kulturalny sposób. Potrafię słuchać – rozmowa

• kierowana;

• Formy grzecznościowe – burza mózgów;

• Jak pielęgnować kontakty koleżeńskie – pogadanka;

28.

Zachęcanie dzieci do ciągłego korzystania z prasy dziecięcej i czytania książek.

Rozwijanie wrażliwości u dzieci.

Kształtowanie nawyków szanowania książek.

Wartości poznawcze książek.

Przypomnienie zasad korzystania z bibliotek: szkolnej i miejskiej. Uświadomienie dzieciom ważnej roli bajek w życiu dziecka.

Próby inscenizacji bajek- zabawa w teatr.

Zaczarowany świat baśni i bajek

IV/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Światowy Dzień Ziemi

22.04.2025

Międzynarodowy Dzień Książki

23. 04.2025

• Zabawa w księgarnię, bibliotekę, drukarnię (stemple literowe, cyfrowe i obrazkowe).

• Konkurs czytelniczy „Poznaj utwór po cytacie”.

• Quiz – Dobieranie tytułów książek do ilustracji.

• Zakładka do książki”- kolorowa mozaika z papieru.

• Wspólne wykonanie mini książeczki- komiksu

• Zabawy ruchowe na boisku szkolnym lub w sali świetlicowej.

29.

Upowszechnianie wiedzy na temat świąt obchodzonych w maju (Święto Pracy,

Dzień Flagi, Święto Konstytucji 3 Maja) oraz omówienie ich znaczenia dla Polski

Prawa konstytucyjne dzieci i dorosłych;

Święta majowe

IV/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Karaoke – piosenki patriotyczne

• wzbogacanie wiedzy dzieci o fakty historyczne

• kształcenie poczucia przynależności narodowej

• utrwalenie znajomości hymnu, symboli i świąt narodowych

Flaga, kotyliony– prace plastyczne

• Wykonanie gazetki – „Barwy majowe” – podkreślenie kolorystyki narodowej.

• Kolorujemy godło Polski;

• Konkurs świetlicowy na najładniejszą flagę.

30.

Podkreślanie ważnej roli rodziny..

Pogłębianie szacunku dla rodziców i osób starszych.

Kształtowanie uczuć miłości i przywiązania do rodziców.

Wdrażanie zasad kultury, na co dzień.

Moja rodzina

V/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Międzynarodowy Dzień Rodzin

15.05.2025

Dzień Matki

26.05.2025

• Kształtowanie miłości i przywiązania do rodziców;

• Moja mama, mój tata – swobodne wypowiedzi dzieci;

• Zajęcia plastyczno - techniczne: portret mojej Rodziny;

• Mój tata, moja mama – swobodne wypowiedzi dzieci;

• „Czy pomagam moim rodzicom w domu?” „Jakie mam obowiązki?” – rozmowa kierowana

31.

Kolorowy tydzień w świetlicy

V/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujachⁱ

• Znaczenie kolorów w naszym życiu.

• Jaki kolor wpływa na nasze samopoczucie, nastrój – pogadanka, rozmowa kierowana.

• 18 maja –Międzynarodowy Dzień Muzeów, pogadanka nt. ciekawych muzeów, które warto zobaczyć, noc muzeów.

• Mój ulubiony kolor” – malowanie farbami.

• Łączenie kolorów – barwy ciepłe i zimne, kolorowanie mandali.

• Wspólne czytanie fragmentów książek dla dzieci.

• Wirtualna wycieczka po muzeach.

Urok kwitnących sadów

V/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Poznanie cyklu rozwojowego kwiatu jabłoni – Jak z kwiatka powstaje owoc?

• Rozpoznawanie drzew po ich kwiatach.

• Poznanie cyklu rozwojowego motyla.

• Poznanie znaczenia owadów w sadownictwie – zapylanie.

• „ Kwitnące drzewko” – wyklejanka.

• „ Kwitnąca jabłoń” – technika dowolna

32.

Kształtowanie wyrażania uczuć do najbliższych.

Oraz doskonalenie postawy okazywania mamie wsparcia i szacunku.

26 maja – święto mojej Mamy

V/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Dzień Matki

26.05.2025

• Mama- wyjątkowe słowo na świecie- wypowiedzi dzieci.

• Czytanie wierszy i opowiadań poświęconych matce, ojcu.

• Przysłowia i mądrości o matce.

• „Portret mojej mamy, mojego taty”- rysunek kredką.

• „Laurka”- życzenia,

• „Korale” -papieroplastyka,

• „Ramka na fotografię”- kompozycja przestrzenna:

• wykonywanie upominku do wyboru dla mamy lub taty.

Kosmiczne podróże –

poznajemy

wszechświat

V/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• Omówienie pojęć: planeta, Układ Słoneczny, gwiazda, gwiazdozbiór,

Słońce – źródłem życia na Ziemi.

• Jak powstał Układ Słoneczny? –pogadanka z wykorzystaniem informacji z Internetu.

• Słońce – centralne ciało Układu Słonecznego – praca z encyklopedią.

• Projekcja filmów „Tajemnice słońca”, „Czerwona planeta Mars”.

Ziemia – nasza planeta.

• Miejsce Ziemi w Układzie Słonecznym.

Oglądanie zdjęć satelitarnych Ziemi, Słońca, Księżyca, Marsa.

• Praca plastyczna – „Życie na Marsie”, „Słońce” – techniki dowolne.

• Przedstawienie krótkiej historii pierwszego człowieka w kosmosie.

• Napisanie listu do kosmity o życiu na Ziemi. Rysunek kosmity wg opisu nauczyciela

33.

Zapoznanie się z życiem i wyglądem dzieci z różnych stron świata.

Podkreślenie znaczenia przyjaźni międzynarodowej.

Zachęcanie do koleżeństwa, wzajemnej pomocy i życzliwości podczas zabaw.

Uświadomienie dzieciom, czym jest tolerancja.

Międzynarodowy Dzień Dziecka

VI/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Podsumowanie i zakończenie udziału w ogólnopolskich projektach

Dzień Dziecka

01.06.2025

• Moja ulubiona zabawka”- rysunek.

• Projekt plakatu z okazji Dnia Dziecka- technika dowolna. „Dzieci z różnych stron świata”- kolaż z wycinków gazetowych.

• „Portret mojego kolegi”- malowanie farbami.

• Nauka piosenki „Wszystkie dzieci nasze są”- klaskanie i tańce w rytm muzyki

34.

Uświadomienie dzieciom skutków palenia papierosów, picia alkoholu i brania narkotyków.

Zapoznanie z innymi uzależnieniami- np. od komputera i TV.

Zaplatani w sieci

VI/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

Dzień Muzyki

21.06.2025

• „Zgubne nałogi”- plakat praca w grupach.

• Kolorowanie obrazków o różnej tematyce- rysowanie konturów mazakami.

• Gry i zabawy stolikowe.

• Gry zespołowe- kształcące zapamiętywanie i pamięć logiczną.

• Rymowanki.

35.

Wdrażanie do zachowania godnej postawy na obozach, koloniach. Koleżeństwo podczas zabaw. Wdrażanie do planowania i racjonalnego wykorzystania czasu wolnego. Planowanie wypoczynku i atrakcji wakacyjnych. Słuchanie wierszy na temat lata i wakacji.

BEZPIECZEŃSTWO PODCZAS ZABAW I ZAJĘĆ NA WAKACJACH

Lato, lato, lato czeka,

razem z latem czeka rzeka…

VI/2025

A. Ekiert

I. Przybysz

W. Wałdoch

E. Nadolska

B. Kujach

• „Moje plany wakacyjne”- rysunek kredkami. „Żegnaj szkoło na wesoło” -technika dowolna. Wykonanie czapeczki na wakacyjną wędrówkę. Kolorowanki tematyczne „Łódeczka”- origami z papieru.

• Konstruowanie latawca. Przygotowanie notesu na ważna zapiski wakacyjne. Ilustracje i kolorowanki o tematyce wakacyjnej. Zabawa w pociąg.

• Wyścigi w rzędach.

• Turniej gier zręcznościowych.

• Zabawy na placu zabaw. Piknik na łące. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu z wykorzystaniem piłki, skakanki, gumy, ringo.

• Telefony alarmowe – rozmowa z dziećmi o sytuacjach wymagających korzystania z

• ważnych telefonów;

• Wakacyjna przestrogi – rozmowa z dziećmi na temat bezpiecznego zachowania w

• czasie wakacji

• Zabezpieczenie zabawek, gier, książeczek z biblioteki świetlicowej na wakacje.